一、Flying Aid®“急救快速反应”队员的定义
Flying Aid®“急救快速反应”队员就是在已有AHA国际急救证的基础上,经过飞宇公众急救训练中心的反复实战模拟演练,使其遇到突发事件(院外心脏骤停)时可以做到快速识别心脏骤停的早期表现,可以熟练掌握心脏骤停的正确抢救流程,可以快速有效的心脏按压,可以熟练掌握四种以上型号的AED快速除颤的方法等,从而可以大大提高院外抢救心脏骤停成功率的特种公众急救队员。
二、大量培训Flying Aid®“急救快速反应”队员重要意义
在大量院前抢救心脏骤停的过程中我们会发现,无论是专业的医务人员还是持有急救证件的公众人员,基本都存在一些抢救误区或者原则性的错误,常见的错误表现在以下几个方面:
1 对于是否倒地人员已经发生心脏骤的停判断错误,常常在病人还有意识的情况下对其进行心肺复苏。
2.忽略了心脏骤停早期出现的呼吸不正常或者喘息的表现,没有立即实施心肺复苏或者第一时间电击除颤。
3 施救者往往弱化了电击除颤在抢救心脏骤停过程中的重要意义,应该是首选电击除颤而不是先实施心肺复苏,常常夸大了心肺复苏在抢救心脏骤停过程中的作用,
4 在除颤器未到达前不能实施有效的心脏按压,反而过长时间的中断心脏按压去做人工呼吸。
5.施救者不能正确的理解单纯有效的心脏按压(不用人工呼吸)在抢救非缺氧性成年人心脏骤停早期的重要意义。
6.施救者有时会在抢救心脏骤停的过程中出现急救流程错误,往往没有首先拨打120报警,更没有让他人想办法去寻找附近的AED,而是单纯的在实施心肺复苏,而且还是无效的心肺复苏。
7.我们经常看到现场的急救人员无论是专业的医务人员还是持有急救证的非医务人员对现场抢救使用的AED常常存在着使用不熟练,甚至根本不会用,偶尔的抢救成功纯属侥幸,常常出现除颤失败。
三、综合分析产生以上错误施救的原因有以下几点:
1. 尽管是专业的医务人员可能非急诊科、心内科、麻醉科等相关科室人员,以往学过的急救技术早已淡忘,即使是相关的科室的医务人员,也可能急救技术很久没有更新。
2. 有很多公众急救者尽管持有急救证甚至是AHA的急救证,但由于考证后很久没有复习和实战演练很快就会忘记,甚至当初学习的时候由于授课老师的水平高低导致学员的急救技能也不一样,更何况紧急施救的时候还取决于良好的心理素质,而急救技能的娴熟以及良好的心理素质往往是建立在反复实战模拟演练的基础上。
3. 在很多AHA的证书教学课程中往往单纯使用一种型号的AED训练机进行课堂培训和测试,但在实际抢救中所使用的AED的型号及特点往往不是施救者所能控制的,这可能直接导致施救者错误的使用现场的AED,所以一个合格的施救者必须要熟练掌握多种型号的AED. 鉴于以上原因快速培训Flying Aid®“急救快速反应”队员更具有现实意义,也刻不容缓。
四、Flying Aid®“急救快速反应”队员的主要职责
1. 配备车载AED的Flying Aid®“急救快速反应”队员在120急救车到来之前,根据通报的位置快速赶到突发现场,按照操作规范实施现场紧急救助,包括AED除颤。120急救车赶到后协助专业人员的后续救助。
2. 没有AED的Flying Aid®“急救快速反应”队员,在120急救车到来之前,根据通报的位置快速赶到突发现场,按照操作规范实施现场紧急救助,包括现场实施有效的CPR,为后续除颤做好充分的准备,AED赶到后协助AED除颤,专业人员赶到后,协助专业人员的后续救助。
3.所有的Flying Aid®“急救快速反应”队员都有责任向全社会和身边的人群普及实战性急救技能,发展更多合格Flying Aid®“急救快速反应”队员。
四:Flying Aid®“急救快速反应”队员的必要条件
1. 具有高度的社会责任感和奉献精神。
2. 尊重生命,热爱公众急救普及事业,
3. 身体素质和心理素质良好,行动敏捷。
4. 已经持有AHA的急救证件(ACLS、BLS、Heart saver )
5. 如成为配有AED的Flying Aid®“急救快速反应”队员需要有私家车和本人驾照
五:Flying Aid®“急救快速反应”队员的分类
A类
配备车载AED --Flying Aid®“急救快速反应”队员
1. 持有AHA的急救证件
2. 考取了飞宇急救训练中心颁发Flying Aid®“急救快速反应”队员证件及颁发了相应的队员徽章
3. 持有本人驾照及私家车
4. 按照统一标准配备了车贴、帽子、马甲等。
5. 另外单独配备了特殊的车载急救设备、AED、对讲机。
B类
普通的-Flying Aid®“急救快速反应”队员
1.持有AHA的急救证件
2.考取了飞宇急救的发Flying Aid®“急救快速反应”队员证件
3.按照统一标准配备了马甲、队员徽章等
C类
固定的-Flying Aid®“急救快速反应”队员
1.持有AHA的急救证件
2.考取了飞宇急救Flying Aid®“急救快速反应”队员证件
3.按照统一标准配备了帽子、马甲等
4.附近配有固定的AED(保安、地铁、机场工作人员、体育老师等)
六:飞宇Flying Aid®“急救快速反应”队员的培训标准
1. 复习已经学过的AHA的主要内容:有效CPR、使用AED常规的方法及注意事项。
2. 采用大量的视频案例让大家掌握快速识别心脏骤停的早期表现包括:没有呼吸、喘息、呼吸不正常等案例。
3. 重点训练徒手心肺复苏----单纯有效的成人心脏按压
4. 熟练掌握四种常见型号的AED的拆装、组合,和快速除颤。
5. 每个小组进行四种不同场景的模拟急救演练---包括快速除颤。
6. 学会熟练使用远距离对讲机的通话、拆装电池、充电、佩戴耳机等。
七:Flying Aid®公众急救平台的急救流程及设立值班对讲机
1.所有的Flying Aid®“急救快速反应”队员必须加入统一的Flying Aid公众急救平台,除极特殊的情况尽可能保持手机畅通,时刻关注自己手机紧急救助的提示音,开车时候时刻收听交通电台。(之前Flying Aid急救平台已经与本地120报警平台对接,同时与本地的交通电台对接)
2.当队员接到报警提示音后,首先需要确认120调度平台是否已经收到准确报警,确认后配备车载AED的Flying Aid®“急救快速反应”队员在120急救车到来之前,根据通报的位置快速赶到突发现场,按照操作规范实施现场紧急救助,包括AED除颤,120急救车赶到后协助专业人员的后续救助。固定AED的Flying Aid®“急救快速反应”队员需想办法先拿到附近固定AED然后快速到达突发现场。
3.没有AED的普通Flying Aid®“急救快速反应”队员,在确认120调度平台是否收到报警后,在120急救车到来之前,根据通报的位置快速赶到突发现场,按照操作规范实施现场紧急救助,包括现场CPR,为后续除颤做好充分的准备,AED赶到后协助AED除颤,专业人员赶到后,协助专业人员的后续救助。
4.所有的Flying Aid®“急救快速反应”队员在紧急救助时要携带各类证件,尤其是AHA的急救证件,除非特殊情况下,最好使用同意配置的AED等急救设备。
八:Flying Aid®“急救快速反应”队员的各类标识
Flying Aid®“急救快速反应”队员的证件
Flying Aid®“急救快速反应”队员的徽章
Flying Aid®“急救快速反应”队员的帽子
Flying Aid®“急救快速反应”队员的急救包
Flying Aid®“急救快速反应”队员的车贴
九:Flying Aid®“急救快速反应”队员的报名方法
1.登录www.hzfyedu.com 或百度搜索“杭州飞宇急救”,网站首页,点击首页,右上方“在线报名”图标,选择课程。
2.微信报名,关注公众微信号hzfyedu,点击导航栏-在线报名-点击相应课程。或长按以下二维码-点击培训报名。咨询电话:4006701911 或车老师13958182662(微信同此号码)